Реализация проекта Школа Активного Гражданина в 2024/2025 учебном году
О реализации проекта «ШАГ» для учащихся VIII–XI классов
При разработке идеи для проекта «ШАГ» в 2024/2025 учебном году решались задачи обеспечения активного включения учащихся в разработку содержания мероприятий, знакомства с современниками, в том числе деятелями белорусской науки, культуры и искусства, представителями органов государственного управления, силового блока, белорусами, внесшими вклад в развитие образования, медицины, спорта, промышленности, сельского хозяйства суверенной Беларуси, а также земляками, активными гражданами, тружениками, своим созидательным трудом ежедневно приумножающими благосостояние нашей страны, своего рода героями нашего времени.
Мероприятия проекта «ШАГ» в 2024/2025 учебном году пройдут под девизом «Родина моя Беларусь в лицах» (представлены в виде тематических блоков в приложении к данным рекомендациям).
Мероприятия проекта будут проводиться один раз в месяц в рамках информационного часа (каждый четвертый четверг месяца).
Национальный институт образования продолжит практику разработки информационно-методических материалов для реализации проекта. Материалы будут ежемесячно размещаться на национальном образовательном портале (https://vospitanie.adu.by/ Главная / Школа Активного Гражданина / ШАГ для VIII–XI классов: информационные материалы, презентации).
Логика поэтапной подачи и обсуждения информации сохранится, изменятся формы организации работы.
ШАГ 1 предлагается проводить в форме интеллектуальной игры
«Мы узнаем». Цель игры – актуализировать имеющиеся у учащихся знания о развитии определенной сферы общественной жизни Республики Беларусь (в соответствии с темой), познакомить с ее лучшими представителями (республиканский уровень).
ШАГ 2 предполагает знакомство с земляками – представителями соответствующей сферы общественной жизни (региональный уровень).
Кандидатуры для знакомства и приглашения на мероприятия «ШАГа» определяются в учреждении образования в ходе предварительной подготовки совместно учащимися и учителями. При организации работы на данном этапе важно помнить, что не только высокие награды, звания и должности свидетельствуют о том, что вклад человека в развитие своей страны достоин высокой оценки. Ежедневный кропотливый добросовестный труд, активная гражданская позиция, любовь к своему делу, Родине, приверженность нравственным идеалам – то, что бесспорно можно отнести к характеристикам лучших белорусов.
ШАГ 2 может быть проведен с приглашением отобранных кандидатур в виде брифинга или с использованием сюжета телевизионного проекта «100 вопросов взрослому». При отсутствии такой возможности инициативная группа учащихся готовит презентацию, посвященную земляку (землякам) и представляет ее. Презентация может включать аудиоматериалы, видеосюжеты, в том числе снятые самими учащимися, с интервью, воспоминаниями, пожеланиями и т.д. Ведущий организует с учащимися обсуждение полученной информации с опорой на вопросы, сформулированные в соответствии с темой мероприятия.
В ШАГе 3 ведущий подводит итоги, организует рефлексию. Учащимся предлагается обсудить создание страницы виртуального альбома о своем земляке (земляках), знакомство с которым состоялось в ШАГе 2. Можно обсудить заранее подготовленные страницы альбома, внести предложения по участию в общественной жизни своего региона, своей малой родины.
В каждом учреждении образования получится свой виртуальный альбом из 8 страниц, которые станут основой итоговых мероприятий проекта «ШАГ» в мае 2025 г. При проведении итоговых мероприятий проекта можно использовать такую форму организации работы, как эрудит-галерея «Славные имена земли белорусской»3.
Лучшие альбомы (8-10) на уровне областей (г. Минска) будут отобраны главными управлениями образования (по образованию) облисполкомов, комитетом по образованию Мингорисполкома, институтами развития образования, иными заинтересованными. Соответствующие ссылки на альбомы должны быть направлены в Национальный; институт образования на электронный адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. до 31.05.2024 г. Впоследствии будет создана виртуальная карта «Родина моя Беларусь в лицах» с интерактивными ссылками, позволяющая познакомится с виртуальными альбомами, подготовленными в учреждениях образования всех регионов.
О реализации проекта «ШАГ» для учащихся V–VII классов
Целевые установки мероприятий в рамках проекта «ШАГ» для учащихся V–VII классов остаются прежними и определяются содержанием девяти тематических блоков, лежащих в основе гражданской компетентности: «Я» + «Я и Школа» + «Я и Семья» + «Я и Малая родина» + «Я и Закон» + «Я и Общество» + «Я и Природа» + «Я и Культура» + «Я и Планета» = «Я – активный гражданин Республики Беларусь».
Мероприятия будут проводиться один раз в месяц в рамках классного часа (четвертый классный час месяца). Тема и содержание классного часа определяется каждым классным руководителем для своего класса в рамках вышеуказанных тематических блоков. Форма проведения классного часа в рамках проекта «ШАГ» также выбирается классным руководителем самостоятельно с учетом возраста учащихся, особенностей и потребностей классного коллектива, сложившихся традиций, имеющихся ресурсов. Организаторами мероприятий проекта выступают классные руководители V–VII классов, координирует деятельность заместитель директора по воспитательной работе. По возможности на мероприятия проекта рекомендуется приглашать гостей, личный пример которых позволит визуализировать характеристики гражданской компетентности.
Примерная тематика мероприятий проекта для V-VII классов в 2024/2025 учебном году
| Дата проведения |
Класс |
Тематический блок |
Тематика классного часа |
| сентябрь |
VII |
«Я» |
Дискуссия «Как быть счастливым?» |
| VI |
Игровой практикум «Я счастлив, когда…» |
| V |
Устное сочинение «Счастье – это…» |
| октябрь |
VII |
«Я и Семья» |
Фотоальбом «Моя семья – в судьбе моей страны» |
| VI |
Час интересных сообщений «История моего рода» |
| V |
Свободный разговор «Семейные традиции» |
| ноябрь |
VII |
«Я и Школа» |
Открытый микрофон «Школа будущего» |
| VI |
Свободный разговор «Роль моего класса в жизни школы» |
| V |
Информационный вестник «Школьные традиции» |
| декабрь |
VII |
«Я и Малая родина»
|
Обзор «Моя малая родина вчера, сегодня, завтра» |
| VI |
Диалог-рассуждение «Брест на карте Беларуси» |
| V |
Интерактивная беседа «Моя семья в истории моего города» |
| январь |
VII |
«Я и Закон»
|
Круглый стол «Закон суров, но он – Закон!» |
| VI |
Диспут «Я о Законе, Закон обо мне» |
| V |
Интерактивная программа «Обязательные права и правовые обязанности» |
| февраль |
VII |
«Я и Общество»
|
Диалог-спор «Молодежные субкультуры: самовыражение или протест?» |
| VI |
Час интересных сообщений «Есть такая профессия – Родину защищать» |
| V |
Коллаж «Все профессии нужны, все профессии важны» |
| март |
VII |
«Я и Природа»
|
Акция «У природы есть друзья – ты и я!» |
| VI |
Час интересных сообщений «Наш общий дом – Земля» |
| V |
Операция «Природа – наш дом» |
| апрель |
VII |
«Я и Культура»
|
Арт-проект «Маршрутами памяти» |
| VI |
Интерактивная игра «Беларускія краявіды» |
| V |
Заочное путешествие «Лучше Бреста нету места» |
| май |
VII |
«Я и Планета»
|
Информ-дайджест «Беларусь на карте мира» |
| VI |
КТД «Я, семья, страна, планета...» |
| V |
Игровой калейдоскоп «Все мы разные, но живем на одной Планете» |
Мероприятия проекта «Школа активного гражданина» для учащихся V-II классов проходят один раз в месяц в рамках классного часа (четвертый классный час месяца) и отражаются в плане идеологической и воспитательной работы классного руководителя, по результатам проведения фиксируются в классном журнале
Дерево идей и инициатив Школы активного гражданина
«Родина моя Беларусь в лицах. Хранители прекрасного» (о деятелях культуры и искусства)